Sposób na lekturę „Akademia Pana Kleksa”

Uczniowie klasy IV c w ramach lekcji języka polskiego na podsumowanie pracy z lekturą Jana Brzechwy „Akademia Pana Kleksa” zostali zaproszeni do Akademii na nietypowe lekcje. Między innymi brali udział w lekcji kleksografii, przędzenia liter i geografii. Wykonali także ciekawy projekt – lekturę w pudełku. Każdy z uczniów przygotował swoje bajkowe pudełko, do którego włożył przedmioty kojarzące się z lekturą „Akademia Pana Kleksa” oraz list do bohatera, a następnie prezentował swoją pracę na forum klasy. Wewnątrz lekturowych pudełek znalazły się przeróżne przedmioty: powiększająca pompka, pigułki na porost włosów, magiczne lusterka, piegi, złoty kluczyk, zielony płyn na pamięć i wiele innych…

Takie zadania wymagały od uczniów pomysłowości i dobrej znajomości treści książki, a jednocześnie stały się atrakcyjną formą pracy z utworem literackim.

Sylwia Sowińska