04.04. br. w Publicznym Gimnazjum w Czarnkowie odbył się „Dzień marchewki” organizowany przez Samorząd szkolny. Ta akcja miała na celu propagowanie zdrowego stylu życia i poczęstowanie wszystkich w szkole pysznymi kawałkami marchwi.
Reprezentanci samorządu zakupili kilkanaście kilogramów marchewek. Po czym starannie je obrali i pokroili. Później odwiedzali klasy jedna po drugiej, częstując pysznymi przekąskami, a co ważne zdrowymi.
Według mnie, takie przekąski to dobry pomysł i mam nadzieję, że się jeszcze takie coś powtórzy. Może nawet w innej formie przekąski np. jabłka. Taka mała niespodzianka w ciągu dnia pewnie spodobała się wielu uczniom. Brawo SU!
4 kwietnia 2017 roku nasza szkoła włączyła się w świętowania „DNIA MARCHEWKI”. Samorząd kupił, obrał i rozdał uczniom do spożycia 30 kg świeżej marchewki. Pomysł okazał się strzałem w „10”, bo nauczyciele i sami uczniowie z apetytem zajadali się tym zdrowym warzywem.
Dziennikarz: Czy podobała się Państwu atrakcja, którą właśnie Państwo zobaczyli?
Rozmówca 1: Tak, atrakcja bardzo nam się podobała.
Rozmówca 2: Tak, owszem.
Rozmówca 3: Tak, była całkiem ciekawa.
Rozmówca 4: Tak, wszystko jest ciekawe. Dziecko idzie do pierwszej klasy, zobaczy wszystkie pomieszczenia, pozwiedza.
Dz.: Jakie atrakcje zdążyli już Państwo zobaczyć?
R.1: Byliśmy już w sali od geografii, języka obcego, matematyki, informatyki i fizyki.
R.2: Widzieliśmy atrakcje chemiczne, fizyczne i matematyczne.
R.3: Zobaczyliśmy już wszystkie atrakcje.
R.4: Zobaczyliśmy już klasę matematyczną, geograficzną, fizykę, angielski, świetlicę, gdzie dziecko będzie uczęszczało i bibliotekę.
R.5: Tak, zobaczyliśmy wszystko.
R.6: Tak.
Dz.: Która z nich podobała się Państwu najbardziej?
R.1: Najbardziej spodobała się nam fizyka.
R.2: Fizyka, była najciekawsza.
R.3: Chyba w sali od angielskiego. Tam byliśmy bardzo miło przywitani, cukierkami.
R.4: Najbardziej podobała się nam biblioteka. Bardzo lubimy chodzić do biblioteki czytać książki.
R.5: Geografia spodobała się nam najbardziej.
R.6: Geografia i angielski były najciekawsze.
Dz.: Czy Państwa dziecko chętnie tu powróci?
R.1: Mamy nadzieję, że tak.
R.2: Oczywiście, że tak.
R.3: Tak, dziecku bardzo się spodobało.
R.4: Myślę, że tak. To już z biegiem czasu powie sama.
Dz.: Czy już jakaś z lekcji przekonała Państwa, żeby zapisać tu dziecko?
R.1: Tak, już jest tu zapisane.
R.2: Nie wiemy, jeszcze nie podjęliśmy decyzji.
R.3: Tak, przedmioty są tu bardzo ciekawe.
R.4: Na razie jeszcze nie, rozglądamy się nadal i myślimy.
Dz.: Czy sądzą Państwo, że Państwa dziecku podobało się w szkole?
R.5: Myślę, że tak.
R.6: Tak, dzieci są zadowolone.
Dz.: Czy któryś z przedstawionych przedmiotów zachęcił Państwa do zapisania dziecka do tej szkoły?
R.5: Nie.
R.6: Nie, jeszcze nie.
Dz.: Czy chcieliby Państwo zmienić coś w placówce?
R.5: Niekoniecznie.
R.6: Nie.
Dz.: Czy mają Państwo dziecko, które chodziło, lub chodzi do tej szkoły?
R.5: Tak, więc to nie mój pierwszy pobyt tutaj.
R.6: Nie.
2. Wywiad główny – wywiadu udzieliła Pani Jolanta Młynarska
Dziennikarz: Czy zdołała Pani zobaczyć wszystkie atrakcje?
Rozmówczyni: Niestety, chyba nie.
Dz.: Który z przedmiotów wzbudził u Pani największe zainteresowanie?
R.: Najbardziej zainteresowana byłam siłownią.
Dz.: Czy sądzi Pani, że Pani dziecku podobała się szkoła?
R.: Na pewno tak.
Dz.: Czy któryś z przedstawionych przedmiotów zachęcił Pani do zapisania dziecka do tej szkoły?
R.: Wszystko mnie tu zachęca. Dziecko jest już zapisane do tej szkoły.
Dz.: Co chciałaby Pani zmienić w placówce?
R.: Raczej nic. Wszystko do zmiany jest już zaplanowane.
Dz.: Czy ma Pani dziecko, które chodziło lub chodzi do tej szkoły?
R.: Nie, ale ja chodziłam do tej szkoły, kiedy jeszcze była to Szkoła Podstawowa nr 2.
W ramach Szkolnego Koła Krajoznawczego – Turystycznego grupa uczniów pod opieką pani Anny Jahnz udała się do Miejskiego Centrum Kultury na otwarcie wstawy pt.: „Afryka Nowaka”. Mieliśmy okazję spotkać się z uczestnikiem sztafety, podróżującej śladami Pana Kazimierza – Norbertem Skrzyńskim.
Kazimierz Nowak w latach 1931-1936 samotnie przebył na rowerze, pieszo, pociągiem, czółnem i wierzchem 40 tysięcy kilometrów kontynentu afrykańskiego. Zadaniem członków Stowarzyszenia Afryki Nowaka było jak najlepiej odzwierciedlić trasę, którą niegdyś pokonał podróżnik z Boruszyna. W Afryce pozostawili oni po sobie ponad 80 okolicznościowych tabliczek upamiętniających trasę i wyczyn pana Nowaka.
Na otwarciu wystawy mogliśmy obejrzeć film poświęcony Kazimierzowi Nowakowi, a także zdjęcia i nagrania z wyprawy sztafety. Na sam koniec zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie z Panem Norbertem i zadowoleni wróciliśmy do domu.
Promocja szkoły to standard jakości pracy placówek oświatowych. Nasza szkoła dba o kształtowanie pozytywnego wizerunku w środowisku oraz upowszechnia swoje osiągnięcia. Rozpoznaje oczekiwania edukacyjne środowiska i stosownie do nich kształtuje swoją ofertę edukacyjną. Ponadto szkoła potrafi pozyskać sojuszników wspierających jej działalność. Nauczyciele, uczniowie i rodzice podejmują działania służące pożytkowi lokalnej społeczności.
W ramach zmian związanych z reformą oświaty Publiczne Gimnazjum w Czarnkowie od 01 września 2017 roku zostaje przekształcone w Szkołę Podstawową nr 2 która będzie prowadziła oddziały gimnazjalne. W budynku przy ulicy Wronieckiej 136 pojawią się klasy I , IV, VII szkoły podstawowej.
Aby zaprezentować uczniom i rodzicom naszą bazę i możliwości zorganizowaliśmy w sobotę 25 marca 2017 roku Drzwi Otwarte.
Aby „Drzwi otwarte ” wypadły dobrze, zadbaliśmy o odpowiednie nagłośnienie imprezy. „Drzwi otwarte ” stały się wizytówką szkoły, gdyż do pracy przy ich organizacji zmobilizowani byli wszyscy przedstawiciele społeczności szkolnej, zarówno dyrekcja, nauczyciele i uczniowie, a także rodzice uczniów. Zadbaliśmy o dobry czas dla zaplanowanej imprezy i rozpropagowanie informacji o organizowanym przez nas dniu, by dotarła ona do wszystkich zainteresowanych. Bardzo pomógł nam w tym ksiądz proboszcz Paweł Morasz któremu bardzo dziękujemy. Gościliśmy w tym dniu w szkole przewodniczącego RM – Andrzeja Tadlę, wiceburmistrza – Grzegorza Kaźmierczaka, przewodniczącego Rady Rodziców – Zbigniewa Zalewskiego którym rodzice mogli zadawać pytania związane z reformą oświaty w naszym mieście.
Przygotowaliśmy prezentację multimedialną „Co w szkole piszczy”. Uatrakcyjniliśmy pobyt rozmaitymi rozgrywkami sportowymi, muzycznymi, wizualnymi. Przygotowaliśmy pracownie oraz przygotowaliśmy i przeprowadziliśmy zajęcia pokazowe prezentując, jak pracują nauczyciele i uczniowie na lekcjach w naszej szkole. I tak np. na geografii można było obejrzeć kolekcję skał, minerałów, skamieniałości. Dowiedzieć się wielu ciekawostek z różnych części świata, czy pograć w grę „Geoguessr”. Na chemii dzieci miały możliwość pobawić się wskaźnikami zmieniającymi kolory, oraz wykonać kilka doświadczeń chemicznych m.in. spalanie magnezu, otrzymywanie i wybuchowe spalanie wodoru, czy wykrywanie dwutlenku węgla. W auli oprócz podziwiania wokalnych występów zespołu „Zarys”, można było nauczyć się gry na dzwonkach chromatycznych takich utworów jak: „Wlazł kotek na płotek”, „Były sobie kurki trzy”, „Pojedziemy na łów”.Na biologii wykonywaliśmy następujące doświadczenia: wykrywanie skrobi w ziemniaku, bananie, jabłku za pomocą płynu Lugola, obserwacja pod mikroskopem przygotowanych preparatów skórki liścia spichrzowego cebuli, przygotowanie i obserwacja preparatów z wody pochodzącej z jeziora, wykonywanie zadań biologicznych na tablicy interaktywnej.
Rodzice, dzieci i uczniowie mogli skorzystać z poczęstunku przygotowanego przez rodziców obecnych uczniów: pyszne ciasto i kawa, które można było skonsumować przy naszym sklepiku ze zdrową żywnością.
Najważniejszym dla nas było doprowadzenie do otwartej i aktywnej wymiany myśli między tymi, którzy już są ze szkołą związani oraz tymi, którzy mogliby się z nią połączyć w najbliższym czasie. To przedsięwzięcie miało również na celu zainteresować ofertą edukacyjną placówki, jak i atrakcyjnym miejscem spędzania wolnego czasu podczas zajęć pozalekcyjnych. Mamy nadzieję, że Drzwi Otwarte rozwiały wątpliwości rodziców dotyczące nowej szkoły w której od 01 września 2017 roku będą uczyły się ich dzieci.
Sami nauczyciele pracujący w naszej szkole doszli do wniosku, że żadna, nawet najdoskonalsza metoda nauczania nie będzie wystarczająca, jeśli my nie będziemy dla uczniów autorytetami.Bo chodzi nie tylko o to, co robimy, ale też o to, kim jesteśmy. Młodzież potrzebuje przewodników i mistrzów ucząc się przez obserwację i naśladownictwo. Postaramy się sprostać oczekiwaniom rodziców i uczniów, by czuli się przez nas doceniani i szanowani i chcieli podążać za naszym przykładem.
BIP
